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黄佑生:
• 高级教师，湖南省中小学教师发展中心师德建
设与师资培养科科长
• 教育部第二届全国中小学幼儿园教师培训专家
工作组成员，教育部“国培计划”专家库人选，
教育部中小学校长国家级培训专家库人选。 |
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陈娅：
• 湖南省中小学教师发展中心示范项目科科长
• 教育管理硕士，国家二级心理咨询师
• IPA国际注册礼仪培训师认证管理中心高级礼
仪培训师
• IPA国际高级少儿礼学师导师
• 人力资源社会保障国家人才网高级礼仪培训师
• 中国专业人才库礼仪专家委员会委员，连续五
年教育厅国培计划“优秀培训者”。 |
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邓水平：
• 湖南衡阳师范学院副教授，湖南省首批教师
培训师培养对象，教育部示范性教师工作坊小
学语文坊坊主
• 主要从事语文课程与教学论、教师培养与培
训方面的实践与研究。2012年以来，负责策划
与组织实施近二十个“国培”项目，每个项目
的绩效考评在同类项目中位居前列。其中2013
年、2016年、2018年的教师培训项目在湖南
省同类项目中排名第一。近年来，为省内外中
小学教师和培训者带来讲座200多场次。多次
被省教育厅评为“优秀培训者”，2017年被新
疆教育学院评为“明星讲师”。 |
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凌云志：
• 衡阳师范学院教授、湘潭大学法学硕士、华
南师范大学教育学高级访问学者、东北师范大
学教育学博士研究生
• 主要从事思想政治教育、教师教育、教育技
术等教学和研究工作
• 曾获得湖南省优秀培训专家、湖南省普通高
校教学能手、湖南省国培计划优秀培训者、衡
阳师范学院师德标兵、衡阳师范学院十佳教师
等荣誉，是湖南省首批省级教师培训师，兼任
湖南省教育信息化专业委员会副理事长。 |
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姜野军：
• 中学语文正高级教师，湖南省特级教师，
湖南工业大学硕士研究生导师，湖南省教育
科学规划课题咨询评审专家，湖南省特级教
师工作研究专业委员会副秘书长，入选株洲
市高层次人才，现供职于株洲市教师培训中心
• 站立中学语文课堂23年，担任省示范性高
中校长15年，担任市教师培训中心主任6年
• 主持部、省级教育科学规划课题3项，课题
研究成果获省、市级一等奖7项
• 在《湖南教育》开设“姜野军专栏”和“湖
湘师道专栏”。出版《追寻教育之美》《新教
师的六堂必修课》《高中生生涯规划》《好教
育：格局与智慧》等6本专著。主编初、高中
语文《四维阅读》（丛书）由湖南教育出版社
出版发行。 |
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苏海涛：
• 深圳市先进教育工作者
• 福田区十佳校长、十佳督学
• 福田区优秀园丁（政府教育类最高奖），深圳
双拥模范人物
• 创生“幸福教育”课程体系。包括“生命教育
课程、德育课程、智育课程、博雅教育课程”共
四类26门。学校被评为“中国十大民办学校课程
样本校”（中国教师报主办）
• 创立自主高效管理体系。其管理思想体现在：
1.扁平式管理；2.集体式领导；3.团队式共创；
4.目标式达成
• 创造实用简便课改模型。由其研制的“情境导
入、自主探究、合作研习、集中展示、反馈评估”
五段式课改模型有很强的可复制性与可操作性 |
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杨坚：
• 国家级督学，全国知名教育专家，广东教育
学会民办教育专业委员会副理事长
• 湖北师范大学兼职教授，深圳市云顶学校
（原华南师范大学附属深圳学校）校长、校监
• 2010年成立“杨坚教育工作室”，2012年
中国民办教育十大年度人物，2015年深圳十佳
校长
• 其著有《做孩子的同行人》《教育是发现与
成全》《用智慧经营学校》《在“民校”号列
车上》《行走在教育路上》《为何坚守》等书籍。 |
